Page 95 - manuscritostomo VIII

todos los puntos y el ‘mundo en el sótano’ el lugar emociones,
donde están sin confundirse todos los lugares
del orbe, vistos desde todos los ángulos, nos
podríamos hacer a cierta idea sobre la manera de
funcionar lo Trascendental. Si todos los lugares
de la Tierra están en el ‘aleph’, en éste estarían
todas las luminarias, todas las lámparas, todos los
veneros de luz, ya que, según Borges, el ‘aleph’ es
como el microcosmos de alquimistas y cabalistas,
nuestro concreto amigo proverbial, el ‘multum in
parvo’; el que un persa lo vería como un pájaro
que de algún modo es todos los pájaros; del que
Alanus de Insulis diría que es una esfera cuyo
centro está en todas partes y su circunferencia en
ninguna; al que Ezequiel lo relacionaría con un
ángel de cuatro caras que a un tiempo se dirige al
Oriente y al Occidente, al Norte y al sur.
Sobre este ‘aleph’, cualquiera de los citados
también podría decir que es el símbolo de los
números transfinitos, en los que el todo no es
mayor que el número de las partes; que es el punto
donde convergen todos los puntos; que puede
existir en lo íntimo de una piedra (trascendente),
pero que sólo podría verse cuando se ven todas
las cosas.
En últimas, Borges ha bajado al sótano
para abrir el baúl y decirnos que el ‘aleph’ es un
acrisolado cristal de tamaño microscópico y de
figura hexagonal que al mismo tiempo contiene
todo el espacio cósmico, funcionando como
observatorio para ver desde él los espejos de los
planetas y todas las cosas del mundo, incluidas las
del engranaje del amor y de la muerte.
Pero, por un ‘aleph’ también podríamos tomar
otros puntos nodales, no tan supersticiosos
como el de Borges y sí efectivamente orgánicos,
como el relacionado por el médico y biólogo
usamericano Lewis Thomas, director del ‘Cancer
Center de New York’, quien ha considerado que
una de las siete maravillas del mundo moderno
sería el conglomerado de células con el propósito
de ser ‘células receptoras olfativas’ ¿entraño
trascendental?, situadas en el tejido epitelial de la
parte alta de la nariz; que por su función de olfatear
el mundo, husmeando el aire en busca de pistas
sobre el entorno, como la fragancia de los amigos,
de la fogata de hojarasca, de las horas nocturnas,
del momento de dormir, de una rosa, etc., dicha
célula permanecería enviando urgentes mensajes
a las zonas más profundas del cerebro, como si
fuese la misma célula (cerebral) neuronal o glial,
pero viviendo bien distante del cerebro, a la par
que está descifrando, diferenciando y clasificando
Ergo, Maestro Enzima
sentimientos, presentimientos,
caprichos, etc., y todo lo que siente al aire libre.
Lo maravilloso de esta población de células
es su propiedad de, contrario de cualquier otro
tipo de neuronas del sistema nervioso central
de los vertebrados, nacer, vivir, agotarse, morir
y renovarse cada pocas semanas, sin perder
ninguna de sus funciones perceptoras (olfativas)
y traductoras, manteniéndose conectadas a los
mismos centros profundos del cerebro.
Así, la metáfora de las enzimas nos ha servido
para intuir cómo tendría que ser el maestro llamado
a encarnar una visión holista de la pedagogía,
el que se desplegaría a imagen y semejanza de
como lo hace el ‘entraño trascendental’, tal vez a
la manera de un aleph, el que sería algo así como
un ave fénix.
El ‘entraño trascendental’, ¿emerge como
ritmo musical?, es Música
Si nada más entraño que esa huella indeleble
e irrepetible del ‘ritmo musical’ de cada cual,
entonces por simple homeopatía que sea
mediante dicho ritmo musical que encontremos
los primeros indicios del ‘entraño trascendental’,
siendo que la Música es el arte más instintivo
y físico de todas as artes. El más primario de
nuestros componentes psico-holísticos estaría
en nuestras ‘estructuras musicales’, en principio
más fisiológicas que intelectivas, pero altamente
susceptibles de desarrollar nuestra sensibilidad y
todo nuestro ‘sentido estético’, perfeccionándose
a través de la Educación.
Una de las primeras instancias donde nuestra
condición corporal empieza a consolidarse como
‘cuerpo y mundo’ lo es la musical, puesto que ésta
nos entra y sale a través de la piel, invaginándose
y pernoctando en nuestro sentir entraño hasta
llegar ese momento de chispazo inteligente que la
hace aflorar reinterpretada, también a través de la
piel, en la forma de esas bellísimas composiciones
musicales. Somos ‘cuerpo y mundo’ musical.
El Maestro-Enzima sabe que un hombre
equilibrado, liviano y liberado de lastres es aquel
realizado en su simpatía y empatía, que desde
su infancia ha podido desplegar y educar sin
mayores taras o trabas su co-natural condición
de ser profundamente musical, sabiendo de las
grandes posibilidades de aprendizaje que se le
abren a quien libera y realiza toda su potencialidad
musical. Y esta ‘estructura musical’ (rítmica),
que tiene que ver menos con notas musicales
y mucho más con la percusión intra-orgánica
1161