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que no vienen instaladas en algún lugar oculto       adquiridos. La fuente que da las ganas por estar
          del cerebro. Al ser las ‘operaciones intelectuales’   conociendo cada vez más, ya sea por curiosidad,
          verdaderos ejercicios de gimnástica intelectual      ansias de saber o hacer progresar el conocimiento,
          (ascesis), mas no de simple instrospección,          es inagotable.
          diríamos que ellas entran por la mano, es decir,        Las ‘operaciones intelectuales’ no se reducen
          rayando y rayando el papel.                          a la diagramación o confección de modelos
             Las  operaciones  intelectuales  operan  en  dos   mentales, mapas conceptuales u otro tipo de
          direcciones:                                         representaciones mentales, las que no dejan de
             1. Conectan los instrumentos de conocimiento      ser simples instrumentos mnemotécnicos que
          con el mundo real;                                   de por sí nada aportan a la reflexión crítica de un
             2. Conectan los instrumentos de conocimiento      conocimiento, y mucho menos a su comprensión,
          con el mundo del Lenguaje.                           siendo que ellas las encontramos expresadas en
             No procede pensar en dominar o manejar            todo tipo de Lenguaje, ya sea el vocal-articulado,
          instrumentos de conocimiento si previamente          el lógico formal axiomático, el no formal o natural
          no nos preocupamos por dotarnos y desarrollar        (ordinario),  el  matemático o  el  de la  dialéctica
          las correspondientes  ‘operaciones intelectuales’.   discursiva.
          Las operaciones intelectuales son  ‘nocionales’,        A través de la historia encontramos
          ‘conceptuales’, ‘proposicionales’, ‘categoriales’,   realizaciones de operaciones intelectuales que
          ‘lógico formales’ (análisis, síntesis, deducción,    serían  insuperables  constructos  descriptivos,
          inducción).                                          explicativos, deductivos, inductivos, complejos y
             Entre los diferentes tipos de  ‘operaciones       dialécticos mediante los cuales se pretendió dar
          intelectuales’ (21, según De Zubiría), resaltamos:   cuenta de la totalidad  esencial y existencial de
             ‘Nocionales’: -Proyectar- (imagen de un           la realidad, unos cerrándola en esquemas y otros
          objeto): me traes el saco azul; búscame las tijeras.   potenciándola en procesos de formación gradual
          -Introyectar- (objeto de una  imagen): ¿este es      y progresiva de recreación.
          un perro o es un gato grande?  -Comprehender-           En aquella gran asamblea de Maestros en
          (frase de una imagen): le pegaste; ahora María no    Susa, bajo la tutoría del profeta Daniel, aún el
          juega contigo.  -Nominar- (imagen en una frase)      hombre reflexivo no había visto la necesidad de
          ¿cómo  dijimos  que  se  llamaban  las frutas  que   organizar el conocimiento con base en algoritmos
          parecen pepas negras con mocos?                      cibernéticos, siendo que aún no se  ostentaba
             ‘Proposicionales’, que son el techo elevado de    la cantidad y la velocidad de la información
          las operaciones nocionales: -Proposicionalizar-      propia  del  mundo  de  hoy,  pero  ya  empezaba  a
          ,-Ejemplificar-,-Codificar-, -Decodificar-, -Excluir-  verse la necesidad de recurrir a las ‘operaciones
          Supraordinar-, -Infraordinar-, -Isoordinar-          intelectuales’ para abrirse hacia el conocimiento
             ‘Formales’:   -Deducir-, -Inducir-, -Transducir-  científico, tal como ya lo hacía Pitágoras.
             ‘Precategoriales’:  -Argumentar-,    -Derivar-       Desde     los   pre-Socráticos    se   vienen
          Definir-, -Subargumentar-                            planteando problemas filosóficos, científicos y
             ‘Categoriales’: Mediante las cuales se procesa    metodológicos, como la relación Ser-Pensar, o
          la realidad lingüística.                             la relación Ser-Conocer, formando parte de la
             Cuando se afirma de alguien que posee ciertos     misma problemática entre el mundo de las ideas
          atributos, equivale esto a transformar el lenguaje   y el mundo físico, que sigue siendo centro de
          en pensamiento, mientras que al expresar nuestros    innumerable debates ideológicos y propuestas de
          propios pensamientos estaríamos transformando        los diferentes paradigmas epistemológicos.
          el pensamiento en lenguaje.                             En los pre-Socráticos surge el discurso de un
          Operaciones intelectuales-Evolución de               cosmos físico susceptible de ser conocido por
          conocimiento                                         un hombre que en su condición de ‘agente’ no
             La necesidad de realizar  ‘operaciones            se limita a replicarlo, sino que, por ser productor
          intelectuales’  refleja  el  insaciable  deseo  por   de  conocimiento, crea la nueva cosmovisión o
          conocer. El complejo proceso del desarrollo de       idea totalizante según la cual el mundo estaría
          operaciones intelectuales parte  de que ya se        gobernado por un  ‘orden universal’ y los seres
          ha generado un suficiente deseo de conocer           habitantes existirían dentro del mismo con ‘alguna
          que, al tornarse insaciable, se retroalimenta        finalidad’.
          permanentemente de los nuevos conocimientos             Aristóteles instaura el modelo de ‘racionalidad’,

          Antropogogía para Polifemo                                                                        905
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