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general, a cualquier cosa que pueda considerarse definen y significan; la forma y la substancia de la
como signo. expresión denotan (extensión, sintaxis) y la forma
y la substancia del contenido connotan (intensión,
‘Si es el instrumento de las otras ciencias y en semántica). 474
ese sentido puede hacer aportaciones a las demás, Si la Semántica se ocupa de los cambios
también, dada la ubicuidad del signo y sus múltiples de ‘significados’ de las palabras, ya sea vistas
aspectos, las demás ciencias pueden y deben hacer de manera aislada o dentro de un contexto
sus aportaciones a la semiótica. Ésta es, pues, una
ciencia de muy amplio alcance, con relaciones, con determinado, el estudio sobre la adquisición
disciplinas muy variadas y diversas. En opinión de del lenguaje, desde el punto de vista
Umberto Eco, hay aspectos en cada una de las ciencias ‘sintáctico’ Chomsky-eano, es complementado
(formales, experimentales, sociales y humanas) que con la introducción de la Semántica. En las
pertenecen al ámbito de la semiótica’ 473 investigaciones sobre la adquisición del lenguaje,

Ámbito de la Semiótica el conocimiento sintáctico y semántico para el
El dominio de la Semiótica comprende los uso de la lengua, requiere de la formación del
ámbitos del lenguaje simbólico visual, auditivo, concepto de Significado, puesto que en toda
corporal y estético, el lenguaje formalizado y no producción lingüística existe una relación entre
formalizado, el discurso, la retórica, la tipología de su forma y aquello que significa. Por ejemplo,
las culturas (religiosa, folklórica, política). no es lo mismo expresar ‘Carlos ve a Jaime’, que
Una percepción sensible puede expresarse ‘Jaime ve a Carlos’; la forma en que se combinan
oracionalmente, pero la presentación de una las mismas palabras, juntándose y ordenándose,
cosa objetivamente presente no coincide con determinan un Significado u otro.
la objetividad real de dicha cosa debido a las Existen producciones de una lengua
mismas imperfecciones del lenguaje, además determinada que nunca son empleadas por
de requerirse otras operaciones perceptibles, sus hablantes, aunque sintácticamente sean
representacionales e intelectuales para tener un correctas. Por ejemplo, la expresión ‘la piedra se
conocimiento aproximado acerca de la cosa. comió a Carlos’, que cumple con las restricciones
Ni qué decir de la presentación de una cosa sintácticas, no es empleada por ningún hablante
que ya no está presente de una forma objetiva porque su conocimiento práctico y semántico le
o que aún todavía no se hará presente; pero, hace intuir que un verbo como comer no admitiría
aún más ‘mentirosa’ sería la presentación o hacer un sujeto gramatical como el sustantivo ‘piedra’.
posible la presencia de algo, de cosas que nunca Entonces, para poder usar correctamente el
han sido, no son, ni serán algo objetivamente real. lenguaje, se requiere cierto conocimiento sobre la
Acorde con la teoría behaviorista, Morris realidad; lo que invita a la Pragmática.
considera que el ‘signo’ establece relaciones de Cada una de las tres disciplinas de la
tres tipos: i. Con los Objetos designados por el Semiótica se corresponde con cada una de las
Signo y todas las diversas maneras de ‘significar tres dimensiones del Signo. La Semiótica se
signos’, que es la Semántica; ii. Con otros signos, subdivide en: Semántica, Sintaxis y Pragmática.
o combinaciones de los signos, prescindiendo de La Semántica trata de los signos en relación con
sus significados específicos y de sus relaciones con los objetos designados; la Sintaxis trata de los
el comportamiento en que tienen lugar, que es la signos no interpretados, como los cálculos y sus
Sintaxis; iii. Con el Sujeto que los usa, o el examen relaciones; y la Pragmática trata de los signos
del origen, usos y efectos de los signos en relación interpretados, es decir, aquellos a los que se
con el comportamiento en que ellos tienen lugar, les asignan significaciones y, por tanto, al estar
que es la Pragmática. relacionados con los sujetos que los usan, sería el
La Semántica y la Sintaxis no serían válidas estudio de la significación de los signos.
por sí mismas de no referenciar las condiciones Puede verse que cada una de estas disciplinas
efectivas en que sus objetos encuentran su tiene por objeto el estudio de ciertos aspectos
significado. Las formas lingüísticas de una de los signos; cada una dispone de su respectivo
expresión (sintaxis) y el contenido (semántica) bagaje terminológico y sólo estudia un aspecto

473 BLASCO, GRIMALTOS Y SÁNCHEZ. Signo y Pensamiento; Ariel, Barcelona, 1999, pág. 60
474 ECO, Humberto. Op. cit., pág. 122

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