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entendida como aquel arte mediante el cual Una Persona que es ‘cuerpo y mundo’
se descubría la verdad gracias a la discusión o encarnando todo el desarrollo de las relaciones
disputa, ni como aquella forma no demostrativa Hombre-Naturaleza y Hombre-Sociedad; que
del conocimiento; ni como si el mundo fuera aprende con más naturalidad en la medida que
estable y pudiera ser inducido con base en las leyes la pedagogía y la andragogía sean Antropogogía
lógicas formales de identidad, de contradicción y arraigada en los diferentes modelos ofrecidos
de tercero excluido. por la múltiple realidad de la Biología; que su
Como la realidad del mundo es el cambio y la dimensión comunicacional depende de la calidad
permanente inestabilidad, que lo mantienen en y profundidad de los contenidos conceptuales
pleno desarrollo de la naturaleza, de la sociedad y temáticos a expresar como de su contexto
humana y del pensamiento, regido por las leyes vivencial y productivo, procesados o filtrados
de la negación de la negación, del paso de la según la peculiaridad de las respectivas estructuras
cantidad a la cualidad y de la coincidencia de cogitativas/cognitivas/cognoscitivas, constructos
los opuestos, sólo podríamos comprenderlo personales y sentido personal de los fenómenos
mediante el método que lo describa y entienda circundantes (objeto de conocimiento) de la
en su plena realidad, en tanto que realidad Persona (sujeto cognoscente); que el éxito
verdadera. Este método es la Dialéctica, así sin comunicacional depende del grado de relación
adjetivos, al que hemos querido equipararlo con de intercambio o de comprensión e interlocución
la Competencia Comunicativa. (percepción interpersonal) de los diferentes
puntos de vista; que necesita reflejar la posición
Ergo, la Persona producto de la Comunicación activa que asume el Hombre frente a la realidad;
Es de la propia Naturaleza Humana la que orienta y dirige toda la actitud del Hombre,
Comunicación, y ésta no es neutral en el desarrollo comprendida por toda una gama de relaciones
de la Persona, además de que la Persona también
es producto de una redundandia, en el sentido de cognoscitiva-afectivas con las que el Hombre se
que nadie sería persona si no está en permanente aproxima hacia el Objeto de conocimiento.
relación con otras personas. Esto es, la Competencia Comunicacional no
De ahí que la Persona no sea un individuo, ni sólo sería para adquirir conocimientos acerca de
un producto de la simple la relación objeto-sujeto la Naturaleza, la Sociedad y el Pensamiento, ni
sino retro-alimentada por su propio producto, sólo para interpretarlos y comprenderlos, sino
la Comunicación. Persona y Comunicación se además para desplegar todas nuestras facultades
retro-alimentan en recíproca relación dialéctica prácticas, intelectuales y afectivo-valorativas en
(cibernética). Así, la Comunicación debe ir más nuestra relación con los fenómenos de nuestra
allá del hecho de ser una categoría, necesitándose realidad física y social circundante.
entonces enfocarla como un ‘principio Lo fundamental es nuestra ‘actitud’ hacia los
metodológico’, coherente con una concepción hechos, fenómenos y procesos del contexto; la
holista (integral) del Hombre. puesta en práctica de nuestros conocimientos,
Vimos cómo los procesos de formación de la sentimientos y valoraciones; el tomar partido y
Persona son el producto de mucha experiencia, comprometernos con nuestros puntos de vista
vivencia y existencia, que vale más por su saber y con nuestra vida afectiva en defensa de la
(saber ser y saber saber) que por su haber, más por concepción y de los contenidos del Mundo, de la
lo que sabe que por lo que conoce. Vida y del Hombre que agenciamos.
Ahora agregamos que se es más Persona Si fuese sólo para adquirir y producir
por lo que se ‘comunica’, ya que son muchos conocimientos, podría ser suficiente algún
los individuos que ostentan demasiados método lógico (formal) inductivo-deductivo,
conocimientos, pero que por no ser Personas pero como la Vida es mucho más que ello
dicen mucho pero que por no aportar nada ni requiriendo además que el sujeto cognoscente
transformar nada simplemente no comunican sea Persona con criterio propio expresando
nada. juicios y valoraciones, tal complejidad nos exige
Y necesariamente tendríamos que quedarnos determinadas ‘elaboraciones personales’ acerca
cortos, porque quién o quiénes podrían hoy estar del mundo que filtradas por nuestras particulares
a la altura de darnos en todos sus detalles un estructuras cognitivas y constructos personales
Método que en sus ‘mínimos’ tiene que dar cuenta esté lo más cercano posible a lo que la realidad de
de: la Vida es, ni más ni menos que la Dialéctica.
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