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la naturaleza humana (tribu, estirpe) que afirma      del conocimiento científico y que el método
            erróneamente que los sentidos del Hombre              fundamental de la ciencia es la Inducción.
            son medida de las cosas, aunque serían las               El defecto de la lógica de Mill está en lo
            percepciones producto de los sentidos y de la         unidimensional  de  su inductivismo,  elevando  la
            mente las que tendrían que estar en analogía con      inducción a un plano absoluto y desconociendo
            el  Hombre  y  con  el  Universo.    Luego  reelabora   que inducción, deducción, síntesis y análisis
            racionalmente  los hechos de la experiencia en        interactúan dialécticamente entre sí. La utilidad
            forma ‘inductiva’, tomando una serie de hechos        de los métodos de inducción de Mill se restringe
            (objetos)  individuales  y  agrupándolos  de  modo    por su burdo empirismo y la inflexibilidad de
            sistemático para llegar a conceptos generales         transiciones en las categorías, tornándose
            y a leyes de la naturaleza, incluyendo los casos      inconsistente.
            negativos que contradicen la generalización para         Estos cuatro puntos son: 1. Método de
            después de un análisis riguroso y lógico poderlos     concordancia: Si en unos cuantos casos, al
            excluir.                                              observar un fenómeno, hay sólo una circunstancia
                La  ‘inducción’ de Bacon es conocida como         común, esta circunstancia es causa (o efecto)
            ‘incompleta’, puesto que, al no estudiar todos        del fenómeno que se observa.  2. Método de la
            los casos particulares, sería imposible llegar a la   diferencia: Si en todos los casos en que se produce
            certeza absoluta, así como familiarmente decimos      o no se produce un fenómeno son iguales todas
            que la maqueta más exacta y real es la que se         las circunstancias menos una, esta última es la
            elabora en la escala 1 : 1.  Esta sumisión practicista   causa (o efecto) del fenómeno que se observa.
            a los hechos, quedándose en el conocimiento de        3. Método de los residuos: Del fenómeno se
            los fenómenos y subestimando la posibilidad de        separan las partes cuyas causas son conocidas
            conocer su esencia, sumada a una interpretación       por inducciones anteriores; el hecho que quede
            estrechamente utilitaria  del  conocimiento,          es efecto de la causa que permanece en pie. 4.
            es propia del positivismo en general, y del           Método  de  las  variaciones  concomitantes:  El
            positivismo inglés en particular.                     fenómeno que cambia siempre al producirse
                Pero M. I. Karinski, que no se limita al estudio   determinado cambio de otro fenómeno se halla
            de los fenómenos de la relación causal, sino que      unido a este último por una relación causal.
            extiende las leyes de las deducciones inductivas al
            proceso del estudio de fenómenos de coexistencia      Dimensiones del Pensamiento Lógico
            de caracteres en el objeto, ha descubierto un            En la filosofía clásica hubo la preocupación de
            nuevo tipo de razonamiento conocido como la           relacionar el decir lógico (pensar) con la realidad,
            ‘inducción completa con predicado compuesto           para lo cual, en el caso de Parménides, se llega al
            disyuntivo’.                                          descubrimiento de algunas leyes lógicas como ‘lo
                La  esencia  lógica  del  raciocinio  ‘inductivo’   que es, es’ y ‘lo que no es, no es’; en Sócrates se
            consiste en una mera descripción empírica de los      llega a desarrollar el proceso de la definición; en
            procesos de la inferencia inductiva, limitándose      Platón se identifica la lógica como el medio por el
            como en el caso de J. S. Mill a iniciar de simples    cual puede enunciarse ‘lo que es’; en Aristóteles
            enumeraciones  aplicables  al  estudio  de  los       se la considera como el Organon o instrumento
            fenómenos de la relación causal, en el cual los       que sirve a todas las ciencias; en los Megáricos y
            objetos del conocimiento sólo existirían en la        Estoicos se diferencia la ley de la regla, para poder
            forma de nuestras propias representaciones,           formular las leyes del cálculo proposicional con
            siendo que la generalización de los datos que         sus reglas de inferencia, y, así, realizan una lógica
            nos proporciona la experiencia es la condición        de las proposiciones.
            necesaria para el desarrollo del conocimiento            Leibniz le cobra a la lógica tradicional el no
            científico.                                           encontrar nuevas verdades, limitándose tan sólo a
                John Stuart Mill (1806-1873) expone  un           demostrar verdades ya desconocidas. Kant separa
            sistema de lógica inductiva acorde con la             las leyes lógicas de su contenido, refiriéndose
            concepción de que los objetos del conocimiento        exclusivamente a ‘objetos a priori’, y determina
            existen únicamente en la forma de nuestras            el origen, la extensión y el valor objetivo de los
            propias representaciones, que el hecho de que         conocimientos con base en la estructura de
            la generalización de los datos que proporciona        la  conciencia  (lógica  trascendental);  es  decir,
            la experiencia es condición  para el desarrollo       el  principio  de  no-contradicción  determina  la

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