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idea no tanto de militar en alguna de las tantas      pertenecemos y nos debemos a la Especie; somos
            cosmogonías como sí de inquirirle a la realidad       ‘genitivos’; somos ‘cuerpo y mundo’.
            con fundamento, adoptando la respectiva visión           En desarrollo de la conciencia social no es
            de conjunto o concepción del Mundo, de la Vida        que  mi  libertad  termine  donde  empieza  la  del
            y del Hombre, y predispuestos a reconsiderarla a      otro, sino que una vez reconocidos, valorados
            medida que conozcamos los argumentos de las           y restituidos los derechos de todos, éstos pasan
            sutiles dimensiones de la realidad.                   a ser mis deberes. Le Empatía nos dice que mis
               A la luz de dicho calidoscopio también nos         deberes son la libertad de los demás.
            miraremos el ombligo tratando de esclarecer              Y sobre este trasfondo conciencial se erige la
            por qué no debemos paralizarnos en tanta              propuesta comunicacional y educacional que
            contemplación, sino empezar a sentir, pensar y        nos llenará de motivos cognoscitivos y afectivos
            hacer como la Especie que efectivamente somos.        para que todos los miembros de la sociedad estén
            No es ¿quién soy?, sino ¿quiénes somos?               en condiciones de asumir actitudes, y no tanto
               Bajo estos presupuestos se desarrollarán todas     conductas, ya que es a través de la Educación que
            las temáticas sobre el Movimiento de la Materia,      nos formamos en las actitudes sociales y culturales
            la  Vida, el  Trabajo, el Lenguaje, la Conciencia,    que garantizan hacer causa común.
            el Conocimiento, el Pensamiento, la Lógica, la           Necesitamos darle vuelta de tuerca a una
            Semiótica, la Pragmática, la Verdad, la Estructura, el   sociedad que contra natura es simple sumatoria
            Método, la Acción, la Educación y la Comunicación     de individuos, de egoísmos que la tornan bipolar
            Agregación. Que podrían sintetizarse en los           y esquizofrénica, impidiéndole avizorar algún
            núcleos intensionales de  Trabajo, Lenguaje y         Norte.  Para superar la inmediatez y apariencias
            Cultura.                                              del mundo de las sociedades del consumismo se
               Caso particular ese de meterse a conceptualizar    requiere cultivar actitudes de empatía, simpatía
            sobre la Conciencia, de la que no sabríamos           y contagio de buenas  acciones,  lo que sólo  se
            con certeza qué decir o qué definir, sólo que es      adquiere en la Educación. Y es con el ejemplo que
            inefable, impermanente y mutable, pero ante           se le empieza a poner el cascabel al gato. Nadie es
            todo un producto social.  Ni qué decir sobre su       más que nadie.
            supuesta localización, cuando en verdad ella             Así, este constructo personal en forma de
            estaría impregnando o irrigándose a través de todo    Lección pretende tomar la Educación como
            el  cuerpo.  Queda  por  verse  cómo  la  Conciencia   si fuesen las vulnerables y liberadoras Alas de
            no sería un inteligible, ni anamnesis o sustancia     Dédalo, mediante las cuales el Hombre volaría
            pensante independiente del cuerpo sensible que        dejando atrás los confinamientos sentenciados
            va encarcelada en los cuerpos, sino un fenómeno       por un Minos que encarna los intereses del
            simultáneo producto del vivir (acción), adolecer      egoísmo y arrogancia del poder.  O como si fuese
            (pasión), conocer y comunicar, enraizada en el        la misma Galatea, a la que el apasionado Polifemo
            mundo físico-bio-psico-social y realizándose en       perdido de amor haría el sacrificio de ir tras de
            plena convivencia social; es ‘Cuerpo y Mundo’.        ella, con tal de tenerla, que es el amor por el saber.
                                                                     Como la Educación también es un desaprender,
               La Conciencia formaría entonces parte del          es necesario volver a correr los riesgos del atrevido
            cuadro de la realidad y de la materialidad del        Ícaro, sin importar que sea al precio de ver cómo se
            mundo; un atributo de la Naturaleza y del             nos derriten las alas, con tal de aterrizar y hacernos
            Universo.  Como todos los vivientes son sistemas      cada día más humanos. Si la misma necesidad de
            abiertos, y con mayor razón las Especies, no vale     ser libres y poseer lo más amado nos lleva a tener
            hablar de una conciencia en particular, sino de       que volar para poder acercarnos a una luz, vale la
            la  ‘conciencia social’.  Esto, para anunciar que     pena cometer los errores siempre y cuando sean
            nuestra apuesta es por la salud de la tribu, ya que   nuevos. Para que ningún a-lumno (sin-luz) no sea
            no es en el individuo sino en el colectivo donde se   coartado en su búsqueda de iluminación bajo el
            desarrolla la conciencia., ya que cada individuo es   chantaje de no poder acercarse al Sol, no hay otra
            como una neurona del cuerpo social.                   opción que llenarse de imprudencia y atreverse,
               La Empatía es una función de la conciencia         siendo previdentes y providentes en el actuar.
            social, mas no tanto de la conciencia individual,        Al amparo de la Educación adelantaremos la
            lo que nos lleva a no abogar por egoísta libertad     pesquisa por el Hombre en su naturaleza, vivencias
            individual, sino la  del colectivo  en el que  nos    y existencia; en su trabajo material e intelectual,
            realizamos, ya sea el familiar, escolar, comunitario   generando conocimiento, afectos, vida y mundo;
            o social. ¡No soy,  somos!, porque dependemos,        en su manera de reflejar el mundo mediante


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