Page 5 - manuscritostomo IV
P. 5
El razonamiento lógico nos aproxima otro teórica de la realidad, ya que sólo el puede
poco en la explicación del proceso de conocer razonar y prever sobre lo aún desconocido y
acerca de las cosas. Así como viviendo bajo todavía no comprendido. No obstante, es la
las bárbaras condiciones de su prehistoria el Práctica la que potencia percepciones como
Hombre pudo ostentar la credencial de especie sentir lo exterior, suscita estímulos y estimula
superviviente merced a su gran capacidad de el pensamiento; apoyándose en ella puede
Adaptación, al ritmo de la práctica el Hombre penetrarse teóricamente la esencia de las cosas,
pudo desarrollar su sistema nervioso medular y formalizándola en conceptos y extrayendo las
cerebral, dándose otras funciones neuronales, las leyes de su constitución y posible transformación,
que a su vez redundarían en el mayor desarrollo para que en una nueva práctica o aplicación del
en su capacidad de pensamiento, razonamiento conocimiento obtenido se pueda comprobar la
y abstracción. Pero no sería suficiente para realidad y transformar el mundo.
un animal tan superdotado como el hombre En principio, nada tan práctico como la
resignarse a que sólo la práctica fuese la fuente de percepción sensorial de sentir directamente la
conocimiento, el fin del conocimiento y el único realidad, observándola y percibiéndola en vivo,
criterio de conocimiento de la verdad. para luego ir perfeccionando la capacidad de
Sólo el hombre está en condiciones de razonamiento lógico. Y la secuencia Práctica-
profundizar sobre la esencia de las cosas y agenciar Teoría- Práctica, donde se presenta y representa
un proceso cognoscitivo para que todo lo que sucesivamente, es el criterio a seguir para que el
se le presente en el mundo pueda observarlo, hombre no sólo pueda conocer correctamente la
sentirlo, percibirlo, atenderlo, representarlo, realidad, sino comprenderla para transformarla.
pensarlo, practicarlo y vivirlo; de una manera El Conocimiento, como proceso de conocer
tal que, al abstraer y extraer el qué de las cosas, las cosas y conocer acerca de las cosas, empieza a
este conocimiento teórico surgido de la misma llenarse de contenidos por etapas, conformándose
práctica pueda revertirlo nuevamente, ya con en proporción al desarrollo de la capacidad
conocimiento de causa, sobre la misma práctica. de observación y percepción, desarrollo de la
Si bien la práctica es el motor del conocimiento atención y formación de las ideas, desarrollo del
y gracias a ella el hombre se ayuda a pensar, es sólo pensamiento, formación de conceptos y juicios
mediante un riguroso proceso de representación, generales, desarrollo del poder imaginativo y de la
pensamiento, abstracción, razonamiento, memoria, y el desarrollo de habilidades prácticas.
imaginación, intuición y comunicación que el El hombre común y corriente no problematiza
hombre adquiere profundidad en la comprensión que en su permanente quehacer cotidiano
Con el Astrolabio Lógico Formal 455
